2017年國際團隊課程的發展趨勢

專欄文章

競爭與腎上腺素，是過去團隊課程最常置入之元素，套用經驗學習理論，人必須透過群體與外在的刺激，一定時間的互動中產生頓悟，相信改變環境改變思維，就可以改變行為，這也是霍桑實驗的重點。因此1941年德國的心理學家在英國打造第一個戶外探索的課程，之後的七十幾年，逐代進化了多元的團隊課程培訓方法學，結合更多心理評測，從繩索走到攀岩爬山，從感動走向內省。